Friday, January 21, 2022

Viele Kinder können nicht in Maßen Vorlesung halten und schreiben

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Bildungsexperten

Viele Kinder können nicht in Maßen Vorlesung halten und schreiben

Eine lesende Schülerin an einer Schulhaus in Schwimmen-Württemberg.

Foto: dpa

Bekommen Kinder hierzulande in Maßen Wege im Unterricht, um Vorlesung halten und Schreiben zu lernen? Bildungsforscher sehen nicht nur offene Fragen, sondern wenn schon Handlungsbedarf.

Bundeshauptstadt. Bildungsexperten sehen Handlungsbedarf c/o dieser Lese- und Schreibkompetenz c/o Kindern in Deutschland.

“Deutschlandweit verlassen noch immer zu viele Kinder die Volksschule, ohne in Maßen Vorlesung halten und schreiben zu können”, sagte Felicitas Thiel, Professorin für jedes Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung an dieser Freien Universität Bundeshauptstadt am Montag. Thiel ist Cobalt-Vorsitzende dieser Ständigen Wissenschaftlichen Kommission dieser Kultusministerkonferenz (SWK). Dasjenige Beratungsgremium stellte zum Wochenbeginn sein Arbeitsprogramm für jedes dasjenige kommende Jahr vor. Demnach nach sich ziehen sich die Expertinnen und Experten schwerpunktmäßig Gutachten mit Empfehlungen zu Grundschulen und zur Digitalisierung in dieser Eröffnung vorgenommen.

Mit Blick hinaus die Lese- und Schreibkompetenz von Kindern sagte Thiel, person werde sich dieser “Frage zuwenden, wie dieser Unterricht aussehen muss, um jeglicher Kinder – unabhängig von Wohnort, Herkunft und Elternhaus – so gut es eben geht zu fördern und fordern”. Dieser SWK in Besitz sein von 16 Bildungsforscherinnen und -forscher an. Zweitplatzierter Cobalt-Vorsitzender ist dieser wissenschaftliche Rektor des Leibniz-Instituts für jedes die Pädagogik dieser Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), Olaf Köller. Die Kommission wurde im Mai eingesetzt und soll die Länder in Fragen dieser Weiterentwicklung des Bildungswesens gemeinsam nachdenken.

© dpa-infocom, dpa:211213-99-366406/2




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